2025年4月29日上午，我校2024-2025學年春季學期第三次教學工作會議在書明樓C101教室順利召開。副校長、教務長柴勇，校長助理、副教務長陳博，各學院及教務處、學生處等部門負責人及相關工作人員參加本次會議。

會議伊始，教務處負責人通報了近期教學常規(guī)工作進展：2025年大創(chuàng)項目立項與結題工作已全面啟動；期中教學檢查將采取學院自查與教務處抽查相結合的方式進行；拉曼大學本科交換生項目和碩士項目正有序推進；期末考試相關工作已陸續(xù)開展。隨后重點部署以下工作：一是做好第五屆教師教學創(chuàng)新大賽校賽決賽工作；二是做好2025屆本科畢業(yè)生工作；三是持續(xù)推進雙千計劃；四是要求各學院提前謀劃做好校級教學成果獎評選準備工作。

應用科技處負責人就近期實驗室工作情況進行通報和部署：一是通報實驗室專項檢查進展及各學院實驗技術人員交叉檢查落實情況；二是介紹2024-2025學年春季學期實驗室開放月活動開展情況；三是強調本次期中教學檢查將重點對學院檔案材料、實驗室現(xiàn)場管理、綜合效益評估及大型儀器設備使用情況進行檢查。

繼續(xù)教育學院院長助理就技能等級認定工作進行了專題分享，提出一學院一品牌、一專業(yè)多證書畢業(yè)生培訓計劃，建議學院將職業(yè)資格認證納入日常培訓體系，并將考評員、督導員等專業(yè)師資培養(yǎng)納入學院師資發(fā)展計劃，著力打造高素質技能人才評價隊伍。

最后，副校長、教務長柴勇作總結講話。他指出，各學院要堅守教學工作的規(guī)范性和神圣性，加強教學經費管理；促進教學與學工協(xié)同聯(lián)動，提升教學檢查實效；深入思考專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、招生宣傳創(chuàng)新和師資隊伍建設，積極應對社會變革。在此基礎上，柴校長對各學院的專業(yè)品牌塑造提出要求，強調要突出人才培養(yǎng)成果，提升學科競爭力；要實施興趣導向的分類培養(yǎng)模式，增強教學吸引力，構建教學—學習—反饋良性循環(huán)機制，以更高標準推進各項工作，全面提升教育教學質量。