李靜教授團隊馬工程課題研究成果獲省委批示、C刊論文獲學習強國首頁推薦

發(fā)布時間：2025-08-14瀏覽次數(shù)：10文章來源：社會學院

由李靜教授主持的海南省馬克思主義理論研究和建設工程專項重點課題《雙遺產(chǎn)視角下黎族與各民族交往交流交融研究》進展順利，該項目在雙遺產(chǎn)視角下開展海南島內(nèi)各民族交往交流交融的歷時性和共時性研究，為海南“雙遺產(chǎn)”申報提供生動案例和學理分析，對我國民族交往交流交融研究起到補充作用，并為新時代構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識理論體系提供支撐材料和真實的地方性知識。項目開展時間為2024年12月至2025年7月，并以豐碩的成果結(jié)項，獲得了海南省委宣傳部的高度肯定。結(jié)項成果包括4篇獲海南省委有關領導批示并采納的政策咨詢報告，1篇獲海南省委有關領導批示并采納的研究報告，1篇發(fā)表于海南大學學報（社會科學版）的核心論文，3個案例分析報告，2個史料文獻索引和音頻、照片、視頻庫。

課題團隊調(diào)研照片

在該課題的研究成果中，學術(shù)論文《黎族神話傳說中的中華民族共同性研究》發(fā)表于海南大學學報（社會科學版），作者為李靜教授和鄧彩艷副教授。此項關于海南黎族神話傳說的研究成果引發(fā)廣泛關注，被中共中央宣傳部主管的“學習強國”學習平臺首頁推薦并全文轉(zhuǎn)載，同時也被《今日海南》全文轉(zhuǎn)載。該研究以谷苞先生“中華民族共同性”理論為基礎，深入剖析黎族神話傳說中蘊含的中華文化基因，揭示其與漢族、苗族等民族神話的內(nèi)在聯(lián)系，為新時代鑄牢中華民族共同體意識提供了重要理論支撐。

課題負責人李靜教授表示，這些共性并非偶然，而是歷史上各民族長期交往交流交融的結(jié)果，展現(xiàn)了中華文化的內(nèi)在統(tǒng)一性。在海南自貿(mào)港建設背景下，挖掘和弘揚這些共同文化基因，有助于增強民族認同，促進民族團結(jié)。

“學習強國”平臺作為全國性權(quán)威理論學習陣地，此次轉(zhuǎn)載該研究成果，進一步提升了海南非遺文化的傳播力和影響力，助力構(gòu)筑中華民族共有精神家園。