2025年9月29日上午，我校2025-2026學年秋季學期第二次教學工作會議在書明樓C101教室順利召開。校領導王丹、柴勇、陳博，各學院領導，教務處、高教研究與質量評估中心、應用科技處、新文科研究發(fā)展處、校友辦、直播系、學生處、研究生處、招生就業(yè)處、國際處、學生中心、圖書館等部門負責人及相關工作人員參加本次會議。

會議伊始，教務處負責人專題解讀了《三亞學院本科教育教學改革工作方案（試行）》，圍繞改革目標、核心任務與實施路徑進行了系統(tǒng)闡述，強調各單位要認真組織學習，全面推進方案落地實施，通過“千人千面”“一生一案”的個性化培養(yǎng)，切實提升本科人才培養(yǎng)質量，最終實現(xiàn)高質量就業(yè)、高質量升學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力全維度提升的育人成效。

副校長、教務長柴勇教授要求各學院全面梳理和盤活現(xiàn)有資源，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置和效益最大化，同時強調各學院院長要切實履行管理職責，加強隊伍建設，激發(fā)教師團隊活力，為教育教學改革提供有力保障。

執(zhí)行校長王丹教授在總結講話中強調，全校上下必須深刻認識到，推動本科教育教學改革是提升學校核心競爭力、實現(xiàn)內涵式發(fā)展的必然要求，也是回應社會對高素質創(chuàng)新人才迫切期待的主動作為。各學院、各部門要全面理解并落實《三亞學院本科教育教學改革工作方案（試行）》，要深刻領會“千人千面”“一生一案”個性化培養(yǎng)模式背后所蘊含的大規(guī)模因材施教教育理念，積極探索構建起一套能夠有效激發(fā)每一個學生潛能、支持其個性化成長的教育生態(tài)。各學院要切實擔負起主體責任，結合自身學科專業(yè)特點，將改革目標分解為具體可行的“任務書”“時間表”和“路線圖”，確保各項舉措不走樣、不跑偏。

會上，高教研究與質量評估中心、校友辦、繼續(xù)教育學院等部門負責人分別就審核評估整改工作、歷屆校友信息統(tǒng)計、成教生本科畢業(yè)論文安排等工作進行簡要通報。